Projektzeit an der GISA – kreativ lernen, Sprache erleben, Deutschland entdecken

Unsere Projektzeit ist ein fester Bestandteil des Schullebens an der Deutschen Internationalen Schule Accra. Sie schafft Raum für Lernformen, die über den klassischen Fachunterricht hinausgehen: Schülerinnen und Schüler recherchieren, gestalten, planen, experimentieren, arbeiten im Team und entwickeln eigene Ideen weiter. Dabei verbinden sich Sprache, Kultur, Kunst, Musik, Geschichte und digitale Bildung auf ganz natürliche Weise.

Gerade mit Blick auf den Tag der deutschen Sprache am Samstag, 31. Oktober 2026, zeigt sich derzeit besonders schön, wie vielfältig diese Form des Lernens sein kann. Die folgenden Beispiele geben dabei nur einen kleinen Einblick in die große Bandbreite der Projekte, an denen unsere Schülerinnen und Schüler derzeit arbeiten.

In der Grundschule entstehen beispielsweise eigene kleine Filme. Die Kinder entwickeln Themen, schreiben Drehbücher, gestalten Hintergründe und Figuren und setzen ihre Geschichten später digital mit Puppet Pals oder als Stop-Motion-Film um. In einem weiteren Projekt wird mit Ton gearbeitet: Nach ersten Erfahrungen mit verschiedenen Modelliertechniken gestalten die Schülerinnen und Schüler eigene Schalen und entwickeln derzeit individuelle Tic-Tac-Toe-Spiele.

Auch musikalisch geht es auf Entdeckungsreise. Bei einer „musikalischen Reise durch Deutschland“ lernen die Kinder unterschiedliche Regionen und Traditionen kennen – von Nord- und Süddeutschland über den Karneval bis hin zur deutschen Nationalhymne. Musik wird dabei zum Zugang zu Sprache, Kultur und regionaler Vielfalt.

In der Sekundarstufe beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler ebenfalls auf ganz unterschiedliche Weise mit Deutschland und deutschsprachiger Kultur. Im Projekt „German Famous Arts“ dienen Burgen, Schlösser und moderne Street Art als Inspiration für eigene künstlerische Arbeiten.

Eine andere Gruppe geht der Geschichte von Migration von und nach Deutschland nach. Dabei werden historische Wanderungsbewegungen nach Chile, Brasilien und Texas ebenso betrachtet wie die türkische Migration nach Deutschland. Interviews mit Zeitzeugen und Familienmitgliedern machen Geschichte persönlich und zeigen, dass Sprache und Kultur immer auch von Begegnung, Bewegung und Austausch geprägt sind.

Im Projekt „Reise durch die Jahreszeiten“ entsteht wiederum ein digitaler Kalender mit Canva. Die Schülerinnen und Schüler recherchieren Feiertage, besondere Ereignisse und jahreszeitliche Traditionen in Deutschland und bereiten ihre Ergebnisse kreativ und digital auf.

Diese Beispiele stehen stellvertretend für viele weitere Projekte, die derzeit in Grundschule und Sekundarstufe entstehen. So unterschiedlich Themen, Produkte und Arbeitsweisen auch sind, verfolgen sie ein gemeinsames pädagogisches Ziel: Lernen soll aktiv, selbstständig und bedeutsam sein. Die Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess, arbeiten miteinander, treffen Entscheidungen und präsentieren Ergebnisse, die sie selbst gestaltet haben.

Gleichzeitig wird Deutsch dabei nicht nur als Unterrichtsfach erlebt, sondern als Sprache, mit der man forschen, gestalten, diskutieren, singen, erzählen und gemeinsam etwas erschaffen kann.

Viele der derzeit entstehenden Ergebnisse werden deshalb auch am Tag der deutschen Sprache am Samstag, 31. Oktober 2026, eine besondere Rolle spielen. Sie zeigen auf ganz unterschiedliche Weise, wie lebendig Sprache, Kultur und Lernen an der GISA miteinander verbunden sind.