Weltkarte mit Maß und Fantasie – Geografieprojekt der Klasse 7

Im Geografieunterricht der Klasse 7 drehte sich in den letzten Wochen alles um die Welt – im wahrsten Sinne des Wortes. Ausgangspunkt des Projekts war die Frage: Wie stellen wir unsere Erde eigentlich dar – und wie realistisch sind diese Darstellungen?M

it großem Interesse setzten sich die Siebtklässler mit verschiedenen Kartenprojektionen auseinander – von der bekannten Mercator-Projektion über den Globus bis hin zu maßstabsgetreueren Alternativen. Besonders beeindruckt waren die Schülerinnen und Schüler davon, wie viel größer Afrika im Verhältnis zu Europa tatsächlich ist.

Im Anschluss wurde es kreativ: Die Jugendlichen entwarfen eine eigene Weltkarte für das Klassenzimmer – vom Maßstab über die Anordnung der Kontinente bis hin zur künstlerischen Gestaltung. Dabei kamen Koordination, Teamarbeit, räumliches Denken, mathematisches Verständnis und künstlerisches Geschick zusammen.

Bis zum Schuljahresende soll die Karte fertiggestellt sein und dann als lebendiges, selbst gestaltetes Anschauungsmaterial dauerhaft den Klassenraum bereichern – ein großartiges Beispiel für fächervernetztes Lernen mit Herz und Verstand!