Newsletter 16.12.2025

Der letzte Newsletter eines ereignisreichen Jahres

Mit diesem Newsletter verabschieden wir uns aus einem intensiven, bewegten und sehr erfolgreichen Jahr 2025. Wir wünschen allen Eltern, Mitarbeitenden, Freundinnen und Freunden der GISA, Besucherinnen und Besuchern unserer Website – und ganz besonders unseren Schülerinnen und Schülern – frohe Weihnachten und einen guten Start ins neue Jahr. Ganz gleich, ob die Feiertage unter Palmen oder im Schnee verbracht werden.

Der erste Schultag im neuen Jahr ist planmäßig Montag, der 12 Januar 2026. Am Donnerstag, 8. Januar, wird für die angemeldeten Kinder eine Betreuung angeboten. Sobald feststeht, ob der Constitution Day auf Freitag, 9. Januar verlegt wird, informieren wir die Eltern zeitnah über die bekannten WhatsApp-Kanäle.

Leidenschaft, Teamgeist und ein hart erkämpfter Sieg

GISA Football – Jahresabschluss mit Charakter

Der vergangene Samstag stand ganz im Zeichen dessen, wofür Fußball an der GISA steht: Einsatz, Zusammenhalt und der Wille, bis zur letzten Minute alles zu geben. Unter der Leitung von Trainer David Detzler lieferten unsere Teams intensive und umkämpfte Spiele – mit wichtigen Lernerfahrungen und einem echten Erfolgserlebnis zum Jahresende.

Unsere jüngeren Spielerinnen und Spieler trafen auf die sehr eingespielte und konditionell starke Mannschaft der Arc Academy. Trotz großem Kampfgeist und einer starken Aufholjagd reichte es am Ende nicht ganz für ein Unentschieden – dennoch ein wichtiger Entwicklungsschritt für das Team.

Ein echtes Highlight folgte im U14-Spiel: Nach einem 2:5-Rückstand zur Halbzeit zeigten Wechsel, taktische Umstellungen und vor allem der Teamgeist Wirkung. Mit großer Willenskraft drehte die Mannschaft das Spiel und erkämpfte sich einen verdienten 7:5-Sieg – eine beeindruckende Teamleistung.

Mit diesem Erfolg geht das Team gestärkt in die Pause. Ein letztes Abschlusstraining findet noch statt, bevor es in die Winterpause geht. Informationen zum geplanten Camp folgen im neuen Jahr.

Ein herzliches Dankeschön gilt allen Eltern und Unterstützenden für die tolle Begleitung. Wir freuen uns auf ein sportliches 2026 bei GISA. ⚽

Tischtennis erobert die Pausen

Auch abseits des Fußballplatzes ist Bewegung angesagt: In den vergangenen Wochen hat sich rund um unsere Tischtennisplatte eine lebendige, altersübergreifende Spielkultur entwickelt. Vor Unterrichtsbeginn, in den Pausen und nach Schulschluss wird gespielt, gezählt, gelacht und gelernt. Wir sind gespannt, ob dieser Enthusiasmus auch im neuen Jahr anhält – und vielleicht noch weitere Schülerinnen und Schüler begeistert.

Mandala, Musik und Magie

Adventsstimmung an der GISA

Der GISA-Adventskalender sorgte auch in dieser Woche für viele besondere Momente: Liebevoll gestaltete Weihnachtsmandalas aus dem Projektunterricht, eine fröhliche Pausen-Party mit Kakao und Bastelaktionen sowie zum Abschluss das GISA-Adventskino in der Hofpause. Kleine Inseln der Ruhe, des Miteinanders und der Vorfreude – und nun große Spannung auf die letzten Überraschungen der kommenden Tage.

Weihnachtliche Freude im GISA Baby Club

In dieser Woche feierte auch unser GISA Baby Club seine Weihnachtsfeier. Jeden Donnerstag treffen sich hier unsere jüngsten Gäste mit ihren Eltern zum Singen, Spielen und Entdecken.

Bei der Christmas Party standen gemeinsames Musizieren, freies Spiel und eine gemütliche Atmosphäre im Mittelpunkt. Als kleine Überraschung erhielten die Eltern ein weihnachtliches Geschenk – als Dank für das Vertrauen und die schöne Gemeinschaft. Wir freuen uns auf viele weitere Donnerstage mit unseren kleinen Entdeckerinnen und Entdeckern. 🎄

Ein Abend der Wertschätzung

Weihnachtsfeier des GISA-Teams

In festlicher Atmosphäre kam das gesamte GISA-Team zusammen, um ein herausforderndes und zugleich sehr erfolgreiches Jahr gemeinsam ausklingen zu lassen. Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher, Verwaltung, Support- und AG-Teams feierten ein starkes Jahr der Schulentwicklung und des Wachstums.

Schulleiter Rainer Kropp-Kurta dankte allen Mitarbeitenden für Engagement, Flexibilität und Teamgeist. Als Zeichen der Wertschätzung erhielt jede und jeder ein kleines Geschenk.

Ein besonderer Moment war die Ehrung von Millicent Abradu, die seit zehn Jahren Teil der Schulgemeinschaft ist. Ihr Einsatz und ihre Verlässlichkeit wurden mit großem Applaus gewürdigt.

Durch den Abend führten Clemencia Mayoga und Svea Matt, unterstützt von einem DJ und einem unterhaltsamen Quiz. Für eine schöne Überraschung sorgte zudem der Elternbeirat mit einer liebevoll gefüllten Geschenktruhe.

Als Ehrengast war Lukas Brauchbar, ehemaliger Vorsitzender des Schulvorstands, anwesend. In diesem Rahmen wurde auch die fast 60-jährige Geschichte der Schule gewürdigt – von der Gründung als RMS Swiss School 1966 bis zur heutigen GISA als wachsende Begegnungsschule mit klarem Zukunftsprofil.
Mit der Übergabe zentraler Land- und Besitzdokumente wurde zudem eine wichtige Grundlage für die weitere Zusammenarbeit mit der Ramseyer Foundation rechtssicher und transparent gefestigt.

🌱 Gemeinsam Wurzeln schlagen

Bambuspflanzaktion zum Jahresausklang

Kurz vor den Weihnachtsferien setzten Eltern, Kinder und Kollegium ein sichtbares Zeichen für Nachhaltigkeit. Initiiert aus der Elternschaft, pädagogisch begleitet von Ve Fredrich und Russell Adu und unterstützt von unseren Gärtnern Dominic Adamu und Isaac Ayamga, wurden entlang der Schulmauer 40 Bambuspflanzen gesetzt.

Die Finanzierung übernahm großzügig unser Förderverein – herzlichen Dank dafür. Bambus ist in Ghana ökologisch besonders wertvoll: Er wächst schnell, bindet CO₂, schützt den Boden und dient langfristig als nachhaltiger Rohstoff. Für unsere Schülerinnen und Schüler wurde Nachhaltigkeit so ganz praktisch erfahrbar – mit Händen in der Erde und Gemeinschaft im Mittelpunkt.

Hinweise & Termine

Klassisches Konzert – Einladung

Die Accra City Singers und das Accra International Quartet laden mit Unterstützung der ungarischen Botschaft zu einem klassischen Konzert in die Kapelle der Legon Hall ein. Auf dem Programm stehen Werke von Vivaldi, Bach und Rossini, zum Abschluss Vivaldis Magnificat.

Die Einladung wurde durch Jakob Platzek, unseren neuen Musiklehrer, ermöglicht – herzlichen Dank!

Stellenangebot ADLK

Wir wachsen weiter – mit starker Unterstützung aus Deutschland.

Unsere Schule erhält für das Schuljahr 2026/27 eine zusätzliche ADLK-Stelle, gefördert durch die Bundesrepublik Deutschland. Diese Unterstützung ist für uns nicht nur ein großer struktureller und pädagogischer Vorteil, sondern zugleich eine klare Bestätigung der positiven Entwicklung und Qualität unserer schulischen Arbeit.

Für den weiteren Ausbau der GISA suchen wir eine Auslandsdienstlehrkraft (ADLK) mit einer flexiblen Fächerkombination (besonders willkommen: Mathematik und Naturwissenschaften). Gesucht wird eine engagierte, teamorientierte Persönlichkeit mit Freude an Schulentwicklung, insbesondere am Aufbau des Mittleren Schulabschlusses ab 2028.

Wir freuen uns über Bewerbungen – und über jede Weiterempfehlung.

Familiengottesdienst an Heiligabend

Auch in diesem Jahr lädt die Deutsche Evangelische Gemeinde Accra herzlich zu einem Familiengottesdienst in deutscher Sprache an Heiligabend ein. Der Gottesdienst richtet sich an Familien, Einzelpersonen sowie Gäste aller Altersgruppen und Konfessionen und bietet einen festlichen, zugleich offenen Rahmen, um Weihnachten gemeinsam zu feiern.

Der Gottesdienst findet in der Ridge Church statt, die sich direkt neben dem Kempinski Hotel befindet. Der Veranstaltungsort liegt im 1. Obergeschoss, ist gut ausgeschildert und barrierefrei zugänglich.

Wann:
Heiligabend, Dienstag, 24. Dezember 2024, um 16:00 Uhr

Wo:
Ridge Church, 1. OG
(neben dem Kempinski Hotel, barrierefrei)

Da die Zahl der Teilnehmenden an Heiligabend erfahrungsgemäß hoch ist, gleichzeitig jedoch viele Gemeindemitglieder im Heimaturlaub sind, bittet die Deutsche Evangelische Gemeinde Accra um eine kurze, formlose Ankündigung der Teilnahme bzw. der Personenzahl per WhatsApp:

📱 +233 544 336 181 (Doris Bloniarz)

Eine Anmeldung ist jedoch nicht zwingend erforderlich – auch unangekündigte Gäste sind herzlich willkommen. Alle Konfessionen sind eingeladen.

Die Deutsche Evangelische Gemeinde Accra wünscht allen ein gesegnetes Weihnachtsfest und ein gesundes und glückliches Jahr 2026.

Save the Date

Donnerstag, 29. Januar 2026, 17 Uhr – 18:30 (online)
Informationsveranstaltung für die Schulgemeinschaft zur anstehenden Bund-Länder-Inspektion (BLI 3.0)

60-Jahre-Jubiläum – Veranstaltungsrahmen

• Donnerstag, 26. Februar 2026
  Ghana Tag - Gemeinsam feiern 3 Nationen
• Samstag, 28. Februar 2026
  GISA Cup
• Montag, 2. März 2026
  GISA Cup – Kids Edition

Freundschaftsspiel der Fußballnationalmannschaften

• Montag, 30. März 2026, 19:45 Uhr
  Deutschland 🇩🇪 vs. Ghana 🇬🇭
  Internationales Freundschaftsspiel
  Ort: Stuttgart

Krippe und Kindergarten

In dieser Woche wurde es in der Krippe besonders kreativ. Die Kinder bastelten, malten und dekorierten Weihnachtsgeschenke und stärkten dabei spielerisch ihre Feinmotorik und Konzentration.
Außerdem wurde viel gemeinsam im Garten gespielt – eine schöne Gelegenheit für Bewegung, Entdeckungen und das Üben von sozialem Miteinander.

Auch in der vergangenen Woche haben wir im Kindergarten – wie gewohnt – ganz viel gespielt, gebastelt und gesungen 🎨🎶🤗.
Zur Wochenmitte haben wir gemeinsam leckere Plätzchen gebacken – ein herrlich duftendes Highlight, das allen Kindern riesigen Spaß gemacht hat 🍪😄✨.

Die Tage waren geprägt von vorweihnachtlicher Stimmung, den bevorstehenden Reisen vieler Familien ✈🎄 sowie von großer Vorfreude auf unseren Ausflug zum Indoor-Spielplatz „Play Accra“, der für alle ein ganz besonderes Erlebnis war 🌟🚶‍♀🚶‍♂.

Allen Familien, die nun in die Ferien starten, wünschen wir frohe Weihnachten 🎄✨ und einen guten Rutsch ins neue Jahr 🎆🥳.
Wir freuen uns schon sehr auf ein wundervolles neues Jahr mit euch und euren Kindern 💛😊.

Ausflug zum Indoor-Spielplatz „Play Accra“

Am Freitag, dem 12.12.25, unternahmen die Kindergartenkinder einen Ausflug. Mit riesiger Vorfreude ging es gemeinsam in einem großen Reisebus zum Indoor-Spielplatz „Play Accra“ in East Legon. Bereits während der Fahrt gab es für die Kinder auf den Straßen Accras viel Spannendes zu entdecken – von Straßenverkäufern über Polizei- und Krankenwagen bis hin zu einem Bagger.

Am Spielplatz angekommen, erwartete die Kinder eine Vielzahl an Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten. Es gab viel zu entdecken und zu erleben: verschiedene Rutschen, eine Seilbahn, ein Bällebad, Klettergerüste, Balancierstationen und ein Trampolin. Die Kinder hatten großen Spaß und konnten sich nach Herzenslust austoben.

Der Ausflug war ein voller Erfolg und wird allen Beteiligten sicher noch lange in schöner Erinnerung bleiben.

Grundschule

Ein Highlight in der Klasse 1/2 war in dieser Woche die Pflanzaktion am Montag. Schon jetzt haben wir gemeinsam überlegt, wie hoch der Bambus wohl sein wird, wenn die Kinder einmal in Klasse 5 sind.

Außerdem haben die Kinder mit viel Feuereifer versucht, ihre selbst gesteckten Ziele für dieses Jahr noch zu erreichen. So wurde in Windeseile der eine oder andere liegen gebliebene Auftrag zu Ende geführt.

Passend dazu gab es auch einen kleinen Karnevalsauftakt. Zur Erinnerung: Die Schulkarnevalsfeier findet am 13.02. statt. Bitte achten Sie darauf, dass die Kinder an diesem Tag kostümiert zur Schule kommen.

Die Arbeit mit den iPads macht der Klasse weiterhin großen Spaß. Es wurden erneut eigene Geschichten mit Puppet Pals aufgenommen.

Für die Klasse 2 beginnt nach den Ferien außerdem der Füllerführerschein. Bitte geben Sie Ihrem Kind nach den Ferien einen Füller sowie passende Patronen mit.

In den letzten Tagen vor den Weihnachtsferien haben wir in der Klasse 3/4 noch einmal intensiv gelernt, kreativ gearbeitet und die gemeinsame Zeit sehr genossen.

Im Mathematikunterricht haben wir erneut mit den Geobrettern gearbeitet. Dabei konstruierten, erkundeten und berechneten wir die Umfänge verschiedener Rechtecke. Anschließend beschäftigten wir uns mit Parallelogrammen, legten die Senkrechten fest und berechneten darauf aufbauend sogar die Flächeninhalte. In unterschiedlichsten Größen untersuchten wir die Umfänge und Flächeninhalte von Parallelogrammen und vertieften so unser geometrisches Verständnis.

Im Englischunterricht haben wir unsere Weihnachtsgeschichten zum Abschluss gebracht. Mit viel Kreativität und Humor schrieben wir eigene Texte. Besonders schön war zu sehen, mit wie viel Sorgfalt die Kinder arbeiteten und ihre Geschichten liebevoll gestalteten und dekorierten. Wir freuen uns sehr darauf, diese Geschichten in der Weihnachtszeit unseren Familien vorzulesen – ein wunderbarer Abschluss des Jahres.

Auch im Deutschunterricht stand das Geschichtenschreiben im Mittelpunkt. Ausgehend von verschiedenen Bildimpulsen sammelten wir in kleinen Gruppen zahlreiche Ideen zu den wichtigen Fragen Wer? Wo? Wann? Was? Auf dieser Grundlage entstanden eigene Geschichten, die anschließend vor der Klasse vorgelesen wurden. Dabei war es uns besonders wichtig, interessiert zuzuhören, nachzufragen und den Autorinnen und Autoren konstruktive Rückmeldungen zu geben.

Unsere montägliche Lesezeit in der Bücherei haben wir auch in dieser Woche wieder mit viel Freude und Entspanntheit genossen. Zu den selbst ausgewählten Büchern gestalten die Kinder individuelle Lesetagebücher mit eigenen Titelbildern und kurzen Klappentexten.

Die Kinder der Klasse 3 spannten mit viel Freude auf dem Geobrett mit Gummibändern verschiedene Vierecke. Dabei wurde ausprobiert, wie klein ein Quadrat sein kann und wie ein möglichst großes Rechteck aussieht. Gemeinsam wurde überlegt und diskutiert: Ist diese Figur wirklich ein Parallelogramm? Anschließend zeichneten die Schülerinnen und Schüler Parallelogramme und lernten deren typische Eigenschaften kennen. Sie übten, senkrechte und parallele Linien zu zeichnen und diese zu überprüfen. Ein weiteres Highlight war das Parkettieren, bei dem die Kinder entdeckten, wie sich Flächen lückenlos mit geometrischen Formen auslegen lassen.

In der Klasse 4 drehte sich alles um den Flächeninhalt. Eine zentrale Frage lautete: Wie groß ist eigentlich ein Quadratmeter wirklich? Um dies greifbar zu machen, wurden auf dem Schulhof mit Kreide Quadratmeter eingezeichnet. Die Kinder testeten anschließend, wie viele Schülerinnen und Schüler in einen Quadratmeter passen. Darauf aufbauend berechneten sie Flächeninhalte und Umfänge verschiedener Figuren und festigten so ihr Verständnis für das Rechnen mit Flächen.

Im Science-Unterricht hatten wir in dieser Woche unseren praktischen Test im Labor. In kleinen Gruppen führten die Kinder Experimente durch und dokumentierten ihre Beobachtungen sorgfältig mithilfe eines Fragebogens.

So blicken wir gemeinsam auf eine abwechslungsreiche, lernintensive und schöne letzte Schulwoche zurück und verabschieden uns nun in die wohlverdienten Weihnachtsferien.

Vom Entwurf zum Gewebe – kreatives Arbeiten am Webrahmen

Nachdem wir in der vergangenen Woche unsere Mini-Webrahmen gebaut hatten, hielt nun jedes Kind voller Stolz seinen eigenen kleinen Rahmen in den Händen – bereit, endlich mit Leben gefüllt zu werden.

Mit gespannter Aufmerksamkeit erinnerten sich alle an die wichtige Regel beim Bespannen, und wir einigten uns auf eine gemeinsame Anzahl von Kettfäden, damit unsere Werke später wie kleine Puzzleteile zu einem großen Ganzen zusammengenäht werden können.

Manche Kinder hatten bereits eine ganz genaue Vorstellung davon, welches Muster sie weben wollten. Ihre Augen leuchteten, als sie ihre Ideen zu Papier brachten und erste Skizzen entstanden – mal zart, mal farbenfroh, mal wild und mutig.

Im nächsten Schritt wurden diese Entwürfe auf die Webrahmen übertragen. So wächst nach und nach eine Sammlung kleiner, persönlicher Kunstwerke heran – jedes einzigartig, jedes voller Ausdruck.

Am Ende werden all diese einzelnen Stücke wie bunte Mosaike zusammengesetzt, bis daraus eine große gemeinsame Decke entsteht – ein Quilt, der die Kreativität jedes Kindes in einem warmen, lebendigen Gesamtwerk vereint.

Sekundarstufe

In dieser Woche ging es im Unterricht der Klasse 5 besonders kreativ und gemeinschaftlich zu. Im DaM-Unterricht spielten die Kinder ein spannendes Escape-Room-Spiel, bei dem sie gemeinsam den Weihnachtsmann retten mussten. Mit viel Teamgeist, logischem Denken und gegenseitiger Unterstützung gelang es der Klasse, alle Rätsel erfolgreich zu lösen.

Im Französischunterricht haben wir in dieser Woche alle bisher behandelten Themen wiederholt. Am Donnerstag spielten wir ein Ludo-Spiel, bei dem die Schülerinnen und Schüler vor jedem Zug Fragen beantworten mussten. Auf spielerische und motivierende Weise konnten sie so die Lerninhalte festigen. Am Freitag präsentierten die Schülerinnen und Schüler, was sie in diesem Trimester gelernt haben. Eine sehr schöne Leistung der Klasse 5.

Auch im Ethikunterricht stand das Miteinander im Mittelpunkt. Zum Abschluss des Jahres verabschiedeten wir uns mit einer sogenannten „warmen Dusche“. Dabei hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, ihren Klassenkameradinnen und Klassenkameraden Komplimente zu machen und auszudrücken, was sie aneinander schätzen. Diese wertschätzende Atmosphäre sorgte für einen sehr schönen und positiven Jahresausklang.

In Geographie ging die Reise zum Mond – mit all seinen Geheimnissen, die die Schülerinnen und Schüler Stück für Stück lüfteten.

In Klasse 6 wurde in dieser Woche in vielen Bereichen intensiv gearbeitet, diskutiert und Neues entdeckt.
Im Deutschunterricht beschäftigten wir uns weiter mit den Satzgliedern und einer genaueren Betrachtung der Objekte. Schließlich landeten wir beim Baron von Münchhausen und seinen berühmten Lügengeschichten. Nach einer kurzen Auseinandersetzung mit seiner Biografie recherchierten wir im Internet einige seiner bekanntesten Geschichten, lasen diese und arbeiteten wichtige Informationen heraus. Anschließend schlüpften die Schülerinnen und Schüler selbst in die Rolle des Barons und erzählten der Klasse kleine „Vorflunkereien“. Dies führte zu vielen kritischen Fragen sowie spannenden und lebhaften Diskussionsrunden.

Auch der Blick auf unseren Planeten Erde und darüber hinaus wurde weiter geschärft. In Geographie tauchten wir noch tiefer in die Weiten des Universums ein und erweiterten unser Wissen Schritt für Schritt.

Im Mathematikunterricht der Klasse 6 stand das Rechnen mit Größen im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler übten, Bruchteile von Größen zu berechnen. Sie addierten und subtrahierten gleichnamige Brüche und lernten anschließend schrittweise auch das Addieren und Subtrahieren ungleichnamiger Brüche. Durch zahlreiche Beispiele und Übungen wurde deutlich, wie wichtig ein sicheres Bruchverständnis für das weitere mathematische Lernen ist.

Im Ethikunterricht beschäftigten wir uns passend zum Thema Medien mit einem aktuellen und spannenden Beispiel: dem Social-Media-Verbot für Kinder und Jugendliche unter 16 Jahren in Australien. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich mit Argumenten dafür und dagegen auseinander, sprachen über Chancen und Risiken sozialer Medien und diskutierten engagiert. Aktuelle gesellschaftliche Themen standen dabei im Mittelpunkt.

Bewegung kam ebenfalls nicht zu kurz: Im Sportunterricht nutzten wir in dieser Woche den gesamten Schulhof als Lauffläche für unsere Fangspiele. Es ging wild, schnell und mit viel Einsatz zu.

So blicken wir auf eine abwechslungsreiche und intensive Zeit zurück. Wir sind auch müde von den vergangenen Wochen und freuen uns nun auf eine erholsame Ferienzeit. Gleichzeitig schauen wir mit Spannung und Vorfreude auf das neue Kalenderjahr und die Zeit nach Weihnachten, wenn wir uns alle wiedersehen.

Ein großes Dankeschön geht an Levi und Aadil, die in einer kreativen Pause ein neues Plakat für unsere Klasse gestaltet und damit die Grundlage für unser aktuelles Klassenfoto geschaffen haben.

Ein besonderer Erfolg zum Jahresende: Hannes hat den Vorlesewettbewerb der Klasse 6 gewonnen und ist nun für den Vorlesewettbewerb in Deutschland inklusive der deutschen Auslandsschulen gemeldet. Herzlichen Glückwunsch!

Im Mathematikunterricht der Klasse 7 beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit besonderen Linien in Dreiecken. In Partnerarbeit erstellten sie Plakate zu den verschiedenen Unterthemen. Zwei Schüler erklärten der Klasse das Konstruieren von Seitenhalbierenden und den Schwerpunkt. Zwei weitere Schülerinnen und Schüler präsentierten das Thema Mittelsenkrechte und Umkreis und erklärten die Zusammenhänge anschaulich. Die Kinder übernahmen dabei selbstständig die Rolle kleiner Expertinnen und Experten und erklärten ihren Mitschülerinnen und Mitschülern die Inhalte.

In der Klasse 8 lag der Schwerpunkt im Mathematikunterricht auf dem Flächeninhalt von Dreiecken und Parallelogrammen. Die Schülerinnen und Schüler leiteten die entsprechenden Formeln selbst her und lernten, diese gezielt umzustellen, um unterschiedliche Aufgaben sicher lösen zu können.

Im Sportunterricht wurde mit viel Einsatz und Teamgeist Brennball gespielt. Bewegung, Fairness und gemeinsames Spielen standen dabei im Vordergrund.

Im Ethikunterricht der Klassen 7 und 8 drehte sich alles um das Thema Identität. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich mit ihren eigenen Charaktereigenschaften auseinander und reflektierten, wie sie von anderen wahrgenommen werden. Bei einer sogenannten „warmen Dusche“ trug jede Schülerin und jeder Schüler einen Zettel auf dem Rücken, auf den Mitschülerinnen, Mitschüler und Lehrkräfte positive Eigenschaften schrieben. Diese wertschätzende Methode stärkte das Gemeinschaftsgefühl und das Selbstbewusstsein spürbar.

In Geographie fand das Thema Energiequellen mit einer individuell entwickelten Vision von „Ghana 2100“ seinen Abschluss. Als Bonusrunde spürten wir außerdem dem Butterfly-Effekt nach.

Im Sozialkundeunterricht stellten die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsplakate vor. Anschließend wurden Unterschiede zwischen Berufen in Ghana und Deutschland diskutiert, was zu spannenden Gesprächen über unterschiedliche Lebenswelten führte.

Ein ganz herzliches Dankeschön geht an unseren Praktikanten Jonas. Mit vielen guten Ideen, großem Engagement und hilfreicher Unterstützung hat er den Unterricht bereichert. Vielen Dank, dass du einige Stunden übernommen hast und so aktiv zum Schulleben beigetragen hast!

Grammatik, Rätsel und Weihnachtsplätzchen
DaF Klasse 7/8

Die DaF-Schülerinnen und Schüler der Klasse 7/8 zeigten in dieser Woche, dass sie die deutsche Grammatik bereits sehr sicher beherrschen. Die Aufgabe „Das perfekte Paar“ fiel ihnen entsprechend leicht: Ausgehend von einem ungebeugten Verb sollten sie das passende Pendant im Perfekt finden und anschließend einen passenden Satz formulieren und aufschreiben.

Unser DaF-Adventskalender hielt zudem knifflige Aufgaben und Rätsel bereit, die die Schülerinnen und Schüler meist schnell lösen konnten – etwa das Benennen typischer Weihnachtszutaten oder das Bilden einer Wörterkette mit weihnachtlichen Begriffen.

Zum Abschluss der Woche recherchierten die Schülerinnen und Schüler die besten Weihnachtsplätzchen-Rezepte. Diese werden wir in der kommenden Woche gemeinsam nachbacken, um die anderen Klassen am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien mit einer kleinen weihnachtlichen Leckerei zu überraschen.

Die Rückkehr der rasenden Reporter

Am heutigen letzten Schultag vor den Weihnachtsferien sind die rasenden Reporter wieder durchgestartet. Mit viel Energie und Neugier begannen sie ihre zweite Reportage- und Interviewphase. Während andere bereits in Ferienstimmung waren, waren die GISA-Reporter noch einmal voll im Einsatz.

Neben der Vorbereitung weiterer Interviews besuchten die Reporterinnen und Reporter verschiedene Workshops, um erste Eindrücke zu sammeln, Fragen zu stellen und spannende Geschichten aufzuspüren. Dabei bekamen sie einen vielfältigen Einblick in die laufenden Projekte und konnten viele neue Ideen entwickeln.

Doch damit nicht genug: Die GISA-Reporter nutzten den Tag auch, um gemeinsam zu überlegen, worüber sie ab Januar berichten möchten. Es wurde geplant, diskutiert und gesammelt, damit sie nach den Ferien mit voller Geschwindigkeit weiterarbeiten können.

Eines ist sicher: Nach den Weihnachtsferien werden die rasenden Reporter wieder voll „durchrasen" – mit neuen Themen, frischen Eindrücken und spannenden Reportagen.

Interview 1: Reise durch Ghana – Projekt

Datum: 16.12.2025
Reporter: Papa Oti und Levi

Frage: Wie findet ihr das Projekt?
Antwort: Die meisten Schülerinnen und Schüler finden das Projekt sehr gut, darunter auch Yaw.

Frage: Warum seid ihr dem Projekt beigetreten?
Antwort: Sie sind dem Projekt beigetreten, weil sie etwas als Erinnerung behalten möchten und weil es ihnen viel Spaß macht.

Frage: Was habt ihr im Projekt gemacht?
Antwort: Die Schülerinnen und Schüler mussten sich zuerst mit dem Thema Ghana beschäftigen und darüber recherchieren.

Frage: Haben euch die bisherigen Projekte gefallen?
Antwort: Alle Schülerinnen und Schüler haben diese Frage mit „Ja" beantwortet.

Frage: Wie fühlt sich die Schule im Moment an, da morgen die Ferien beginnen?
Antwort: Die Antworten waren unterschiedlich. Manche Schülerinnen und Schüler fanden es gut, andere eher mittelmäßig.
Entscheidungen der Schule werden teilweise als gut, teilweise als mittelmäßig empfunden.

Abschluss: Das war unsere Reportage. Wir wünschen allen, die das lesen, und auch allen anderen schöne Ferien.

Interview 2: Workshop „Ga-Afro-Ganza"

Datum: 16.12.2025
Reporter: Julie und Arcani

Frage: Was ist die Geschichte des Tanzes?
Antwort: Die Geschichte des Tanzes handelt von König Agokoli.

Frage: Was magst du an deinem Projekt?
Antwort: Ich mag an dem Projekt, dass getanzt wird.

Frage: Was ist das Ziel deines Projekts?
Antwort: Das Ziel des Projekts ist es, ein umfassendes Verständnis für den Tanz zu erreichen und die Menschen dafür zu begeistern.

Frage: Welche verschiedenen Bewegungen hast du gelernt?
Antwort: Ich habe gelernt, rückwärts zu gehen und mit den Füßen zu stampfen, während man die Hände wie ein Huhn bewegt.

Frage: Welche Musik benutzt ihr?
Antwort: Wir benutzen traditionelle Musik der Ewe.

Interview 3: Reigns of Thorns (Dornenherrschaft) - Die Geschichte von Agokoli

Datum: 16.12.2025
Interviewerinnen: Sarah und Frieda

Frage: Was macht man hier?
Antwort: Man übt Theater und trägt ein kleines Stück vor. (Keona)
Ich helfe den Schülerinnen und Schülern dabei, die Rollen richtig zu spielen. (Herr Russel)

Frage: Wie findet ihr das Projekt?
Antwort: Ich finde das Projekt gut. (Zoe)
Ich finde das Projekt spannend. (Yanis)
Ich finde das Projekt interessant. (Nii)
Ich finde das Projekt gut. (Wisdom)
Ich finde das Projekt interessant und inspirierend. (Herr Russel)

Frage: Warum habt ihr das Projekt gewählt?
Antwort: Ich habe das Projekt gewählt, weil es mich interessiert. (Yanis)
Ich habe das Projekt gewählt, damit ich die Talente und die Kreativität der Schülerinnen und Schüler sehen kann. (Herr Russel)

Frage: Was ist das Ziel des Projekts?
Antwort: Das Ziel ist es, ein Theaterstück vorzuführen. (Nii)
Das Ziel ist es, die Geschichte der Ewe auf die Bühne zu bringen. (Herr Russel) 

Frage: Was magst du am meisten an dem Projekt?
Antwort: Am meisten mag ich die Rollen. (Wisdom)

Termine & Ausblick

🎓 Dienstag, 16. Dezember 2025
Letzter Schultag vor den Weihnachtsferien

🏕 Mittwoch bis Freitag, 17.–19. Dezember 2025
GISA Winter Camp
Drei Tage voller Kreativität, gemeinsamer Aktivitäten und einem besonderen Besuch vom Grinch.

🎁 Mittwoch, 17. Dezember 2025 bis Freitag, 9. Januar 2026
Weihnachtsferien

🏫 Montag, 12. Januar 2026
Erster Schultag nach den Weihnachtsferien

💻 Donnerstag, 29. Januar 2026, 17:00–18:30 Uhr (online)
Informationsveranstaltung für die Schulgemeinschaft zur anstehenden Bund-Länder-Inspektion (BLI 3.0)

📄 Freitag, 30. Januar 2026
Ausgabe der Halbjahresinformationen
Ende des ersten Schulhalbjahres

🎭 Freitag, 13. Februar 2026
Schulkarneval

🎉 60-Jahre-Jubiläum – Veranstaltungsrahmen

🇬🇭🇩🇪🇨🇭 Donnerstag, 26. Februar 2026
Ghana Day – Gemeinsam feiern drei Nationen

🏆 Samstag, 28. Februar 2026
GISA Cup

🏆 Montag, 2. März 2026
GISA Cup – Kids Edition

⚽ Freundschaftsspiel der Fußballnationalmannschaften

Montag, 30. März 2026, 19:45 Uhr
Deutschland 🇩🇪 vs. Ghana 🇬🇭
Internationales Freundschaftsspiel
Ort: Stuttgart