Newsletter 23.05.2025
🎭 „Göttlich gut“ – Unsere Musical-Adaption von Hercules
Was für ein Abend! Die gestrige Aufführung des Schulmusicals „Hercules“ im Goethe-Institut war ein voller Erfolg – und das im wahrsten Sinne des Wortes „göttlich“. 85 Schülerinnen und Schüler, Lehr- und Betreuungskräfte sowie Praktikantinnen haben mit ihrer Leidenschaft, Kreativität und Ausdauer ein mitreißendes Spektakel aus Tanz, Gesang und Schauspiel auf die Bühne gebracht. Die Mischung war magisch, die Atmosphäre elektrisierend: Humorvoll, unterhaltsam und zugleich ein echtes Paradebeispiel für gelebte Diversität, Mehrsprachigkeit, Inklusion und interkulturelles Miteinander.
📽️ Impressionen und ein Film zur Aufführung folgen in Kürze online!
👕 Kleiderspende für „Chance for Children“
Der GISA Teen Club ruft zur Kleidersammlung auf! Gesammelt werden gut erhaltene Kinderkleidung, Schuhe, Hüte und Accessoires zugunsten der Organisation Chance for Children, die sich für benachteiligte Kinder in Ghana engagiert.
🗓️ Abgabe bis 31. Mai 2025
📍Abgabeort: Beim Sicherheitspersonal am Schultor
💛 Vielen Dank für Ihre Unterstützung!
📘 Druckfrisch: Unser Jahrbuch 2024/25
Das neue GISA-Jahrbuch ist da! Auf über 100 Seiten werfen wir einen liebevollen Blick zurück auf ein ereignisreiches Schuljahr mit besonderen Momenten, Projekten und Highlights aus allen Bereichen der Schule.
📍 Erhältlich bei Lucy Tamakloe in der Verwaltung
💵 Preis: GH₵250
📦 Jetzt bestellen: GISA-Schul-T-Shirts
Unsere neuen Schul-T-Shirts sind eingetroffen – modern, bequem und ein echtes Statement für unsere Schulgemeinschaft!
🧾 Preis: GH₵150
🛒 Bestellung: Bei Lucy Tamakloe in der Verwaltung
📌 Hinweis: Die Bestellungen werden gesammelt, es gibt keinen Lagerbestand.
⚽ Deutsches Pokalfinale live im Swiss Club
Fußballfans aufgepasst!
📆 Samstag, 24. Mai 2025 | 🕠 17:30 Uhr
🏟️ VFB Stuttgart vs. Arminia Bielefeld
📍 Swiss Club | Spontan vorbeikommen und mitfiebern!
🎬 Kinoabend: Wege des Herzens – Einblick in eine lebensrettende Mission
Seit 2023 ist die Gerald Asamoah Stiftung für herzkranke Kinder in enger Kooperation mit Kinderherzen e.V. regelmäßig mit einem ehrenamtlichen Ärzteteam in Ghana aktiv. Im November 2024 wurde im Zuge dieser Ghana-Mission der bewegende Kurzfilm Wege des Herzens produziert.
Wir laden herzlich ein zur Filmvorführung mit anschließendem Talk und Imbiss:
📆 Dienstag, 27. Mai 2025 | 🕖 19:00 Uhr
📍 Swiss Club, Deutsche Internationale Schule Accra
🎥 Sprache: Deutsch
Diese besondere Veranstaltung beleuchtet nicht nur die wertvolle Arbeit der Stiftung, sondern auch die wachsende Partnerschaft mit unserer Schule.
📢 Einladung gerne weiterleiten!
⚽ Einladung zum Public Viewing: Deutschland vs. Portugal
Fußball verbindet – feiern Sie mit uns einen sportlichen Abend unter europäischen Freunden!
📆 Mittwoch, 4. Juni 2025
📍 Swiss Club der GISA
⚽ Nations-League-Halbfinale: Deutschland vs. Portugal
🥳 Familienfreundlich – offen für alle!
🕌 Feiertag in Sicht: Freitag, 6. Juni 2025
Voraussichtlich ist Freitag, der 6. Juni 2025 ein gesetzlicher Feiertag in Ghana anlässlich des muslimischen Opferfestes Eid al-Adha. Wir informieren Sie, sobald es eine offizielle Bestätigung gibt.
📄 Zeugnistermine im Überblick
Bitte beachten Sie die offiziellen Termine zur Noten- und Zeugniserstellung:
🗓️ Zeugniskonferenzen: Freitag, 13. Juni 2025
📄 Zeugnisausgabe: Freitag, 20. Juni 2025
📌 Hinweis: Eine frühere Ausgabe der Zeugnisse ist leider nicht möglich.
🌞 Sommerferien mit Fantasie: Unser Sommercamp im Wunderland
Sie suchen ein kreatives und aktives Ferienangebot für Ihr Kind? Unser Sommercamp im Wunderland bietet Spiel, Spaß und Abenteuer in einer zauberhaften Atmosphäre für Kinder zwischen 3 und 12 Jahren.
🎨 Kreative Projekte
🤽 Spannende Spiele & Schwimmen
📆 Woche 1: 23. – 27. Juni 2025
📆 Woche 2: 30. Juni – 4. Juli 2025
🕗 Montag bis Freitag | 08:00 – 14:00 Uhr
💰 Teilnahmegebühr: 1.000 GHS pro Woche (inkl. Mittagessen)
Melden Sie Ihr Kind noch heute an – wir freuen uns auf eine wundervolle Sommerzeit!
Kindergarten und Krippe
In dieser Woche drehte sich in der Krippe alles rund um das Thema Natur – die Biene. Die Kinder hatten viel Freude daran, die Welt der kleinen, summenden Helfer näher kennenzulernen. Gemeinsam haben wir Bienen gebastelt, dabei Farben, Formen und Materialien kennengelernt und geübt, sorgfältig zu arbeiten. Besonders spannend war das Stempeln einer Bienenwabe mit Luftpolsterfolie – ein sinnliches Erlebnis, bei dem die Kinder mit Druck und Struktur experimentieren konnten. Beim Bienen-Puzzle haben wir spielerisch die Körperteile der Biene benannt – so konnten die Kinder ihr Wortschatz erweitern und ein erstes Verständnis für den Körperbau von Insekten entwickeln. Natürlich durfte auch das bekannte Lied „Summ, summ, summ, Bienchen summ herum“ nicht fehlen – beim Singen und Bewegen förderten die Kinder ihre Sprachentwicklung und Musikalität.
Diese Woche hat der Kindergarten mit seinen Entwicklungsgesprächen gestartet, daher verlief die Woche in den Gruppen eher ruhig. Wir haben noch einmal das Thema gesunde Ernährung aufgegriffen, uns daran erinnerten, welche Lebensmittel gesund oder ungesund sind und haben Plakate dazu gestaltet. Außerdem ging es mal wieder in den Sportraum. Hier konnten die Kinder verschiedene Spiele wie „Feuer, Wasser, Sturm“ spielen, sind geklettert und gerannt und haben gemeinsam eine Höhle gebaut. Daneben blieb in dieser Woche besonders viel Zeit zum freien Spielen und kreativ werden, in der Gruppe und im Garten.
In der Lernzeit durften die Kinder mit Fingerfarben experimentieren und dabei die Farben, Formen und verschiedene Techniken wie tupfen, wischen und mischen spielerisch ausprobieren. Außerdem wurden in dieser Woche die Präpositionen wiederholt und die Kinder durften „magische Steine“ auf, unter, hinter, vor und neben verschiedenen Gegenständen platzieren. Die älteren Kinder haben sie erneut die Buchstaben angeguckt und die Buchstaben die in ihren Namen vorkommen wiedererkannt. In Mathe war das Erkennen von Mengen das Thema dieser Woche, was die Kinder mit Hilfe von Legosteinen und den „magischen Steinen“ spielerisch ausprobieren und ein Gefühl für „größer“ und „kleiner“ entwickeln konnten.
Grundschule
Diese Woche war voller spannender Erlebnisse in Klasse 1/2! Am Montag stand ein Ausflug auf dem Programm: Die Klasse besuchte das Nationalmuseum sowie das Museum of Science and Technology. Die Kinder waren begeistert, echte Ausstellungsstücke aus der Geschichte und faszinierende technische Erfindungen zu entdecken. Es wurde gestaunt, gefragt und viel gelernt. Ein weiteres Highlight war unsere Abendprobe am Dienstag – die letzte Vorbereitung vor dem großen Auftritt am Donnerstag: Unsere große Musical-Aufführung. Alle Kinder haben mit viel Energie, Mut und Teamgeist am Stück mitgewirkt. Es war ein voller Erfolg und ein unvergesslicher Abend für alle Beteiligten. Auch im Unterricht ging es intensiv weiter: In Klasse 1 wurde das Thema „Euro“ fortgeführt. Die Kinder lernten, mit Münzen und Scheinen zu rechnen und Preise zu vergleichen – ein wichtiger Schritt zur Alltagstauglichkeit. Klasse 2 arbeitete weiter an der Multiplikation. Hier ging es nun darum, das Einmaleins nicht nur zu kennen, sondern auch geschickt anzuwenden. In Ethik stand das Thema „Glück“ im Mittelpunkt. Die Kinder sammelten persönliche Glücksbringer und gestalteten daraus ein eigenes Glücksbuch – mit viel Kreativität und Herz. Ein schönes Zusammenspiel von Fächern zeigte sich im Deutsch- und Mathematikunterricht: Viele Kinder erfanden eigene Sachaufgaben, die sie dann gemeinsam im Mathematikunterricht lösten. So macht Lernen Spaß! Eine anstrengende und aufregende Woche geht zu Ende - mit einer erfolgreichen Musicalaufführung gestern🤗Wir sind sehr stolz auf alle Beteiligten.
In Deutsch Klasse 4 haben wir diese Woche eigene Gedichte geschrieben, während Klasse 3 an einem eigenen Wörterbuch gearbeitet hat und unsere Deutschlernenden sind diese Woche in die Bibliothek gegangen und haben eigenständig gelesen. Unsere neuen Schülerinnen und Schüler haben die Zeit kennengelernt. In Mathe haben wir unsere Plakate zu den Größen Geld, Gewicht, Länge und Volumen vorgestellt um an Hand von einigen Beispielen eine realistische Größenvorstellung aufzubauen. Im Englischunterricht haben wir verschiedene Textsorten erkundet, darunter Briefe, E-Mails und Postkarten. Die Schülerinnen und Schüler haben sich in Gruppen zusammengefunden und eigene Beispiele zu einer selbstgewählten Form erstellt. Die Präsentationen dazu sind für nächste Woche geplant. Für zusätzlichen Lernspaß sorgte der Active Floor: Mit dem Spiel „Buzz It“ rund um Adjektive und einem Phonics-Memory konnten die Kinder nicht nur ihren Wortschatz erweitern, sondern auch ihre Teamfähigkeit unter Beweis stellen. In Science haben wir uns auf unseren Test vorbereitet, indem wir die unterschiedlichen Teile des Mikroskops kennengelernt haben und uns mit den Teilen der Erde beschäftigt haben. Außerdem behandelten wir das Thema „Medizin und Medikamente“. Dabei legten wir besonderen Wert auf die grundlegenden Arten von Medikamenten, ihre Anwendung und ihren Gebrauch. Ich hatte die Gelegenheit, unsere Schulkrankenschwester Nancy Twieku als Expertin einzuladen. Sie unterstützte uns dabei, verschiedene Aspekte rund um Medikamente und deren Anwendung zu beleuchten. Die Schülerinnen und Schüler nutzten die Gelegenheit, ihre eigenen Erfahrungen mit der Krankenschwester zu teilen – zum Beispiel, als sie krank waren und eine Spritze erhalten haben. Es entwickelte sich eine sehr interaktive und lebendige Gesprächsrunde, in der die Kinder viele Fragen zum Thema Medikamente stellen konnten. Es war wirklich spannend und hat allen viel Freude bereitet. Und endlich waren wir wieder schwimmen. Heute sind wir doch alle ein bisschen erschöpft nach dem tollen Musical in den Freitag gestartet und haben die Woche mit vielen "Danke" im Klassenrat beendet. Allen ein schönes Wochenende und gute Besserung an alle Kranken!
Sekundarstufe
WOW, was für eine Performance gestern beim Musical. Vielen lieben Dank an alle schauspielenden, tanzenden, singenden Schülerinnen und Schüler und natürlich an das komplette Team. In der 6. Klasse unterrichtet unsere Praktikantin Jean momentan. Die Lernenden tauchen tief in die Welt von Social Media ein. Jean hat einen wundervollen Verlauf geplant, der sowohl die Vor - als auch die Nachteile von Social Media berücksichtigt. Was ist real, was ist fake? Woran erkenne ich einen Fake? Sind meine persönlichen Informationen auf Social Media sicher? Wir wünschen uns einen bewussten Umgang mit Medien und daran arbeiten wir mit der 6. Klasse. In Ethik und IT werden die letzten Vorstellungsgespräche geführt. Von Erziehenden über Fußballprofis, bis hin zum Kellnern oder Tierärztinnen ist alles vertreten. Somit bekommen die Lernenden einen Einblick in die Welt, die sie möglicherweise nach der Schule erwartet. Mit Urwaldriesen und Baumschichten beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler im Fach Geografie und fertigten schöne Zeichnungen vom Stockwerkbau des Regenwaldes. Gleich danach füllten sie diesen mit Leben und beschrieben und zeichneten typische Lebewesen des Dschungels. In der 5. Klasse Biologie setzen wir unsere Aktivitäten zur Nahrungskette und zum Nahrungsnetz fort. Die Schüler konnten Produzenten, Konsumenten, Pflanzenfresser, Fleischfresser und Allesfresser sowohl in der Nahrungskette als auch im Nahrungsnetz identifizieren. Die Schüler beschäftigten sich auch mit der Nahrungskette und dem Nahrungsnetz in verschiedenen Lebensräumen. Wir setzten unsere Übungen für die bevorstehende Prüfung fort. In der 6. Klasse Biologie begannen wir mit der Unterrichtseinheit über Mikroorganismen und ihre verschiedenen Arten. Wir untersuchten außerdem Mikroorganismen und Nahrung, Mikroorganismen und Krankheiten, Mikroorganismen und Verfall. Dies half den Schülern zu verstehen, dass nicht alle Mikroorganismen schädlich sind. Nach der Stunde übten wir auch weiter für die bevorstehende Prüfung. Im Englischunterricht schlossen wir unsere Einheit zum Verfassen überzeugender Briefe ab. Die Schülerinnen und Schüler erstellten wunderschöne Texte, die ihren überzeugenden Wortschatz unter Beweis stellten. Für ein bisschen Spaß nutzten wir „Active Floor“, um unser Verständnis der Phonetik zu festigen und das Lernerlebnis spannend und interaktiv zu gestalten.
In dieser Woche diskutierten die Siebtklässler im Deutschunterricht engagiert über strittige Themen, z.B. ausgehend von einem Zeitungsartikel über die Frage, ob man Mitschüler, die heimlich bei einer Klassenarbeit schummeln, beim Lehrer „verpetzten“ sollte oder nicht. Dabei vertraten die Siebtklässler verschiedene Standpunkte und lernten, auf Gegenargumente einzugehen und diese zu entkräften. Im Chemieunterricht, der 7. Klasse, setzten wir die Präsentationen zu Erstarrung, Sublimation und Desublimation fort. Chemische Prozesse haben je nach Temperatur unterschiedliche Veränderungsfähigkeiten und Eigenschaften. In Physik hatten wir Jeff, den Hausmeister und Elektrizitätsexperten zu Besuch. Er hatte viel Spaß mit den Schülern und umgekehrt. Die Schüler lernten, den Stromfluss in Stromkreisen und die benötigte Voltzahl, kennen. Sie lernten verschiedene Kabel kennen, die mit Steckdosen und Schaltern verbunden sind. Außerdem lernten sie verschiedene Formen der Stromerzeugung kennen: Wasserkraft, Wärmekraft, Solarenergie und Windkraft. Wir haben ein bevorstehendes Projekt, bei dem jeder Schüler einen einfachen Stromkreis bauen soll. Dies geschieht nach dem Test. Jeff wird weiterhin unser Ansprechpartner in diesem Projekt sein. Wir sind sehr dankbar für seine Unterstützung. In Sozialkunde und Geschichte wurde der Bogen gespannt von Adenauer bis Scholz und die Biografien und das politische Wirken der Bundeskanzler skizziert. Zudem gab es eine Zeitreise zur "Stunde 0". Im Englischunterricht übten wir weiterhin Grammatik- und Zeichensetzungstests. Die Schülerinnen und Schüler erkannten ihre Stärken und lernten, wie wichtig es ist, ihre Arbeit auf korrekte Zeichensetzung zu überprüfen. Zusätzlich wurden ihnen anspruchsvolle Themen zugewiesen, die sie in PowerPoint präsentierten und mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern teilten.
Die DaF-Klasse der Sekundarstufe (Die motivierten Lernenden der Klassen 5, 6, 7) hat sich diese Woche erneut mit Ernährung auseinandergesetzt. Der Wortschatz der Lebensmittel, der Schulmensa und der Restaurants stand im Zentrum. Die Lernenden haben in der Grammatik den Akkusativ die Negation und Affirmation gefestigt und die 5 großen Pluralkategorien der Nomen, sowie den Imperativ bei Verben wiederholt. Neu dazugekommen sind die unregelmäßige Konjugation der Modalverben und das Ausdrücken von Wünschen. Zu den Grammatikthemen haben die Lernenden alleine oder in Paaren eigene Plakate gestaltet und der Gruppe präsentiert. Die DaF-Gruppe hat am heutigen Freitag wiederum eine Lernzielüberprüfung zu den Themen dieser Woche geschrieben.
🔜 Ausblick
Sa., 24. Mai 2025
⚽ Public Viewing Deutsches Pokalfinale: VFB Stuttgart vs. Arminia Bielefeld | 🕠 17:30 Uhr | 📍 Swiss Club
Di., 27. Mai 2025
🎬 Kinovorführung „Wege des Herzens“ mit Gerald Asamoah und anschließendem Talk & Imbiss | 🕖 19:00 Uhr | 📍 Swiss Club
Mi., 4. Juni 2025
⚽ Public Viewing: Nations-League-Halbfinale Deutschland vs. Portugal | 📍 Swiss Club
Fr., 6. Juni 2025
🕌 Voraussichtlicher Feiertag: Eid al-Adha (muslimisches Opferfest)
Fr., 13. Juni 2025
📝 Zeugniskonferenzen
Do., 19. Juni 2025
🎉 Schuljahresendfeier
Fr., 20. Juni 2025
📄 Zeugnisausgabe
🌞 Letzter Schultag vor den Sommerferien
Mo., 23. Juni – Fr., 4. Juli 2025
🏕️ Sommercamp im Wunderland – Kreative Ferien für Kinder von 3 bis 12 Jahren an der GISA
