Den Zahlenraum von 1 bis 10 begehen, ersteigen, durchhüpfen und erleben. Dabei auch die Zuordnung von Menge und Ziffer festigen, das sind die Ziele in diesem Förderband von Benjamin Akrong.
Der Norden von Deutschland ist flach. Das stellen die Kinder mit einem Filzstoff dar. Die Mittelgebirge Deutschlands werden durch Eierkartons dargestellt. Blaue Plastiktüten werden benutzt, um Nord- und Ostsee darzustellen. Die Landkarte wächst und…
...kommt der „kalte“ Winter in Deutschland!
In den „Vorbereitungen für den Winter“ werden fleißig Schals gestrickt, wird eine Winterlandschaft gestaltet und wird auch theoretisch unser Wissen zum Thema Winter erweitert. Bilder sagen mehr als tausen…
In der Projektzeit Landschaften haben die Kinder mit der Kartenarbeit angefangen. Welche Himmelsrichtungen gibt es? Wo sind eigentlich die Berge in Deutschland und wo ist das Meer? Die Arbeit an der dreidimensionalen Landkarte geht weiter.
Ein schönes Beispiel der neuen Projektzeit: Nach der anspruchsvollen Vorbereitung der Pflanzenteile und dem Weben des Rohmaterials freuten sich die Schülerinnen und Schüler, ihre gut gepressten Papyri aufzuschlagen. Im nächsten Schritt präparierten…
