Newsletter 20.06.2026

Die letzten Wochen des Schuljahres sind traditionell geprägt von besonderen Begegnungen, Prüfungen, Veranstaltungen und vielen gemeinsamen Erlebnissen. Auch in dieser Woche durften wir wieder erfahren, wie vielfältig das Leben an unserer Schule ist – von potentiellen internationalen Schulpartnerschaften über Sprachprüfungen bis hin zu den Vorbereitungen für unsere Schuljahresabschlussfeier und die kommenden Fußballabende.

Brücken bauen zwischen Accra und Gelsenkirchen

In dieser Woche durfte die GISA eine Delegation der Gesamtschule Berger Feld aus Gelsenkirchen begrüßen. Evans Ankomah Kissi, Kevin Kisyna und Sebastian Lorenz verbrachten mehrere Tage auf unserem Campus und in Accra, um unsere Schule kennenzulernen und Möglichkeiten einer zukünftigen Zusammenarbeit auszuloten.

Zum Auftakt des Besuchs fand ein Frühstücksgespräch in der Residenz des deutschen Botschafters Frederik Landshöft statt, an dem auch Kulturattachée Dagmar Fehr teilnahm. In angenehmer Atmosphäre wurden Themen wie die deutsch-ghanaischen Beziehungen, internationale Bildung sowie die Rolle von Schulen als Brückenbauer zwischen Kulturen diskutiert.

Im Anschluss erhielt die Delegation bei einem Rundgang über den Campus Einblicke in die Entwicklung der GISA, unsere pädagogischen Konzepte und die besondere Rolle unserer Schule als einzige anerkannte Deutsche Auslandsschule in Westafrika. Für großes Interesse sorgten dabei die Gespräche mit unseren Schülerinnen und Schülern. Besonders beeindruckt zeigten sich viele von der Information, dass derzeit sieben Teilnehmer der FIFA-Weltmeisterschaft 2026 ehemalige Schüler der Gesamtschule Berger Feld sind.

Ein weiterer Schwerpunkt des Besuchs lag auf dem Bereich Fußballförderung. Gemeinsam mit den fünf Trainern der Gerald Asamoah Football Academy fand ein intensiver fachlicher Austausch über Talententwicklung, Trainingsmethoden und die Rolle des Sports in der Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen statt. Die Gäste beobachteten Trainingseinheiten, brachten eigene Erfahrungen ein und übernahmen einzelne Trainingssequenzen. Als Gastgeschenk überreichte die Delegation zudem zahlreiche Fußbälle für die Academy.

Auch der Unterricht stand im Mittelpunkt des Besuchs. Bei Hospitationen in verschiedenen Klassen erhielten die Gäste Einblicke in den Schulalltag der GISA und tauschten sich mit Lehrkräften über Unterrichtskonzepte, Schulentwicklung und internationale Bildungswege aus.

Neben den schulischen Programmpunkten lernten die Besucher auch Accra und seine Geschichte kennen. Ein besonderer Eindruck entstand beim Besuch der Universal Wonderful Street Academy in Jamestown, die Kindern aus schwierigen Lebenssituationen Bildungs- und Entwicklungschancen eröffnet.

Der Besuch war geprägt von Offenheit, gegenseitigem Interesse und vielen inspirierenden Gesprächen. Beide Schulen konnten wertvolle Einblicke gewinnen und zahlreiche gemeinsame Interessen identifizieren. Die Begegnungen der vergangenen Tage haben gezeigt, wie Bildung, Sport und persönlicher Austausch Menschen über Ländergrenzen hinweg verbinden können – ganz im Sinne unseres Schulmottos: Brücken bauen.

Internationale Vergleichsarbeiten Deutsch (IVA)

In dieser Woche war es so weit: 16 Schülerinnen und Schüler der Grundschule sowie 30 Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe nahmen an den Internationalen Vergleichsarbeiten (IVA) auf den Niveaustufen A1 und A2 teil.

In den Prüfungen konnten die Lernenden ihre Deutschkenntnisse in den vier Kompetenzbereichen Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen unter Beweis stellen. Dazu bearbeiteten sie verschiedene Aufgaben, bei denen sie Hör- und Lesetexte verstehen und Fragen dazu beantworten mussten. Im schriftlichen Teil verfassten sie einen Brief, in dem sie über ihren Urlaub beziehungsweise ihren Geburtstag berichteten.

Den Abschluss bildete die mündliche Prüfung. Während die Schülerinnen und Schüler auf dem Niveau A1 einen Begriff näher erläuterten, präsentierten die Lernenden auf dem Niveau A2 ein selbst gewähltes Thema und beantworteten anschließend Fragen dazu.

Unsere Schülerinnen und Schüler zeigten dabei eindrucksvoll, was sie in den vergangenen Monaten im DaF-Unterricht gelernt haben. Mit großem Engagement, hoher Konzentration und viel Mut stellten sie ihre sprachlichen Fähigkeiten unter Beweis und können stolz auf ihre Leistungen sein.

Nun heißt es, auf die Ergebnisse zu warten und gleichzeitig die letzten Wochen dieses erfolgreichen Schuljahres zu genießen.

⚽ Fußballabend im Swiss Club: Deutschland – Elfenbeinküste

Der erste Fußballabend war ein voller Erfolg – und wir haben gelernt. Dank vieler Rückmeldungen aus der Community konnten wir unser Setup weiter verbessern.

Freuen Sie sich auf eine Großbildleinwand für echtes Stadiongefühl und ein neues Soundsystem, damit kein Torjubel verloren geht.

Am heutigen Samstag, den 20. Juni 2026, trifft Deutschland auf die Elfenbeinküste. Anpfiff ist um 20:00 Uhr im Swiss Club auf dem GISA-Campus.

Für den kleinen Hunger werfen wir den Grill an. Es gibt Bratwürste, Hähnchen und Rindfleisch vom Grill. Dazu freuen wir uns auf gute Gespräche, spannende Fußballmomente und einen schönen Abend in geselliger Runde.

Eingeladen sind die deutschsprachige Community in Ghana, unsere GISA-Familien sowie Freundinnen und Freunde der Schule.

Wir freuen uns auf einen stimmungsvollen Fußballabend mit Ihnen.

GISA Got Talent, Schuljahresabschluss und Fußballabend am 25. Juni

Am Donnerstag, den 25. Juni 2026, laden wir unsere Schulgemeinschaft herzlich zu einem besonderen Nachmittag und Abend auf dem Campus und im Swiss Club ein.

Den Auftakt bildet um 13:15 Uhr unsere Talentshow „GISA Got Talent“. Die Veranstaltung richtet sich ausschließlich an unsere Schülerinnen und Schüler. In Gruppen präsentieren sie ihre ganz persönlichen Talente – von Musik und Tanz über Schauspiel bis hin zu kreativen Eigenproduktionen. Eine Jury aus Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften begleitet die Beiträge und kürt einen Siegerbeitrag, der später noch einmal im Rahmen der Schuljahresabschlussfeier auftreten wird.

Für Eltern, Familienangehörige und Gäste beginnt das offizielle Programm um 15:00 Uhr mit unserer traditionellen Schuljahresendfeier. Gemeinsam blicken wir auf ein ereignisreiches Schuljahr zurück, würdigen besondere Leistungen und verabschieden Schülerinnen, Schüler sowie Mitarbeitende, die die GISA verlassen und neue Wege einschlagen.

Tanzbeiträge verschiedener Altersgruppen sowie eine Fotoausstellung von Addis bilden den festlichen Rahmen der Veranstaltung.

Im Anschluss an den offiziellen Teil laden wir herzlich zum gemeinsamen Austausch ein. Ein besonderer Dank gilt bereits jetzt unserem Elternbeirat und allen Familien, die durch ihre Beiträge ein gemeinsames Buffet ermöglichen und damit zum Gelingen des Nachmittags beitragen.

Ab 19:00 Uhr geht die Veranstaltung in den Fußballabend über. Um 20:00 Uhr verfolgen wir gemeinsam das WM-Gruppenspiel Ecuador gegen Deutschland – das letzte Vorrundenspiel der deutschen Mannschaft bei der FIFA-Weltmeisterschaft.

Wichtiger Hinweis zur Betreuung

Für Kinder, die regulär für die Betreuung angemeldet sind, gelten die gewohnten Betreuungszeiten:

• Kinder der Kita werden bis 16 Uhr betreut.
• Schülerinnen und Schüler der Schule werden bis 17 Uhr betreut.

Für Kinder, die nicht für die Betreuung angemeldet sind, sowie für alle Kinder nach Ablauf der jeweiligen Betreuungszeiten liegt die Aufsichtspflicht und Verantwortung bei den Eltern beziehungsweise Erziehungsberechtigten.

Wir freuen uns auf einen abwechslungsreichen Nachmittag und Abend voller Talente, Begegnungen und gemeinsamer Erlebnisse.

Letzter Schultag und Zeugnisausgabe

Am Freitag, den 26. Juni 2026, endet für unsere Schülerinnen und Schüler das Schuljahr 2025/26.

Der Unterricht findet an diesem Tag regulär nach Stundenplan statt. Zum Abschluss des Schultages erhalten die Schülerinnen und Schüler ihre Zeugnisse und starten anschließend in die wohlverdienten Sommerferien.

Krippe und Kindergarten

In dieser Woche drehte sich in unserer Gruppe alles rund um das Thema Bücher. Bei einem besonderen Lesetag brachten die Kinder ihre Lieblingsbücher von zuhause mit und teilten diese miteinander. Gemeinsam wurden Bilder betrachtet, Geschichten erzählt und die Freude an Sprache und Fantasie gestärkt.

Dies fördert auf spielerische Weise die Sprachentwicklung, die Lesefreude und das soziale Miteinander.

Zusätzlich gestalteten die Kinder ein kleines Vatertagsgeschenk.

🌟 Diese Woche im Kindergarten war geprägt von Fantasie, Kreativität und vielen schönen gemeinsamen Erlebnissen. Die Kinder tauchten in die Welt der Märchen ein und lernten zudem spannende Geschichten aus Ghana kennen. Spielerisch beschäftigten sie sich mit Zahlen und stellten diese mit Bausteinen nach. Kreativ wurde es beim Gestalten von Lesezeichen aus Blumen und Blättern, bei denen kleine Kunstwerke entstanden. 🎨🌸🍃

Auch die Musik spielte eine große Rolle: Mit einer spannenden Klanggeschichte, verschiedenen Instrumenten sowie ersten Einblicken in Notenschlüssel und Rhythmen konnten die Kinder ihre musikalische Seite entdecken. 🎵🥁

Ein besonderes Highlight der Woche war die Übernachtung der Vorschulkinder im Kindergarten, die für viele strahlende Gesichter und unvergessliche Erinnerungen sorgte. 🌙✨ Zum Abschluss wurden mit viel Freude und Kreativität liebevolle Vatertagsgeschenke gestaltet. 🎁💙

Es war eine abwechslungsreiche und fröhliche Woche voller Lernen, Entdecken und gemeinsamer Erlebnisse! 😊

Grundschule

Klasse 1/2

In Klasse 1/2 nutzen wir die letzten Wochen des Schuljahres, um Dinge fertigzustellen, die liegen geblieben sind, und gleichzeitig Neues zu entdecken. Besonders schön ist dabei, dass die Kinder ihren eigenen Interessen nachgehen können. Manche beschäftigen sich mit spannenden Informationen über die Länder, die an der Weltmeisterschaft teilnehmen, andere lernen erste Gesten der Gebärdensprache kennen oder vertiefen Themen, die sie schon lange neugierig gemacht haben.

Auch im Science-Unterricht ging es auf Entdeckungsreise. Die Kinder beschäftigten sich mit den Planeten, ihren besonderen Eigenschaften und spannenden Fakten über unser Sonnensystem. In Partner- und Gruppenarbeit bearbeiteten sie Arbeitsblätter, tauschten Ideen aus, stellten sich gegenseitig Fragen und erklärten einander ihr Wissen. So wurde nicht nur das Interesse am Weltall geweckt, sondern auch das gemeinsame Lernen gestärkt. Ob Mars als roter Planet oder Saturn mit seinen beeindruckenden Ringen – die Neugier der Kinder war im Klassenzimmer deutlich spürbar.

Das große Highlight der Woche war natürlich unsere Schulübernachtung von Donnerstag auf Freitag. Die Kinder hatten viel Spaß und konnten als Gruppe weiter zusammenwachsen. Geschlafen wurde gemeinsam im Klassenzimmer, während der Swiss Club für das Abendessen und das Frühstück genutzt wurde. Für die Klasse war es ein besonderes Erlebnis voller Gemeinschaft, Freude und schöner Erinnerungen.

Klasse 3/4

Diese Woche stand bei uns ganz unter dem Motto Fußball-WM. Mit großer Begeisterung nehmen alle Kinder am WM-Tippspiel teil. Besonders spannend war natürlich der Tag nach dem Ghana-Spiel, an dem die Klasse sofort ihre Tipps überprüfte und die Punkte auswertete.

Im Deutschunterricht präsentierten die Kinder der Klasse 3/4 stolz ihre fertiggestellten Leserollen. Außerdem beschäftigten sie sich mit Wörtern mit Auslautverhärtung und bearbeiteten eine Lesetextkartei rund um die Fußball-Weltmeisterschaft. Dabei beantworteten sie verschiedene Fragen und erweiterten ihr Wissen über das sportliche Großereignis.

Auch im Mathematikunterricht wurde fleißig gearbeitet: Die Klasse 4 startete in das neue Thema der schriftlichen Division, während die Klasse 3 das halbschriftliche Multiplizieren sowie das Malkreuz kennenlernte. Gemeinsam gingen alle Kinder außerdem einer spannenden kombinatorischen Frage nach: Wie viele verschiedene Trikot-Hosen-Kombinationen kann Fußballspieler Timo zusammenstellen? So lernten die Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise erste Grundlagen der Kombinatorik kennen.

Im Englischunterricht stand nach den Prüfungen die Kreativität im Mittelpunkt. Die Kinder schrieben eigene Geschichten und beschäftigten sich dabei intensiv mit häufig verwendeten Sichtwörtern. Gleichzeitig lernten sie, wie eine spannende Geschichte aufgebaut ist – mit Figuren, Schauplatz, Konflikt, Lösung und einem gelungenen Ende. In der kommenden Woche werden die Schülerinnen und Schüler ihre Geschichten austauschen und sich gegenseitig Rückmeldungen geben.

Auch im Science-Unterricht ging die Reise ins Weltall weiter. Die Kinder erforschten die Bewegungen von Erde, Sonne und Mond und lernten, wie daraus Tag und Nacht sowie die Jahreszeiten entstehen.

Mithilfe eines praktischen Arbeitsblatts zeichneten die Schülerinnen und Schüler die drei Himmelskörper und stellten ihre Bewegungen anschaulich dar. Außerdem beschäftigten sie sich mit den verschiedenen Mondphasen – vom Neumond bis zum Vollmond – und lernten zu erklären, warum der Mond für uns unterschiedlich aussieht.

Durch Teamarbeit und den Austausch untereinander konnten die Kinder komplexe naturwissenschaftliche Zusammenhänge in kreative Zeichnungen, anschauliche Erklärungen und spannende Gespräche verwandeln.

DaF-Intensiv-Klasse

Die DaF-Intensivklasse hat in dieser Woche die Lektionen 1 bis 10 wiederholt. Alle Themen – von persönlichen Angaben über Familie und Ernährung bis hin zu Mode – wurden erneut aufgegriffen und das freie Sprechen zusätzlich intensiviert.

Die motivierten Lernenden der Grund- und Sekundarschulstufe wiederholten dabei wichtige grammatische Inhalte wie die Konjugation von Verben, Hilfsverben sowie die Bildung der Vergangenheit mit dem Perfekt. Darüber hinaus setzten sie sich erneut mit der deutschen Satzstellung auseinander.

Im Hinblick auf den Vatertag am Samstag, den 21. Juni 2026, übten die Schülerinnen und Schüler außerdem das Schreiben von Briefen und Postkarten. Dank unserer Praktikantin durften die Lernenden zusätzlich einen Ausflug in die Welt der Sinne unternehmen – genauer gesagt in die Domäne des Geschmacks. Dabei beschäftigten sie sich mit Adjektiven wie süß, sauer, bitter und scharf und stellten fest, dass Geschmacksempfindungen durchaus sehr unterschiedlich sein können.

Im Laufe der Woche absolvierte die DaF-Intensivgruppe gemeinsam mit weiteren Lernenden, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, die Internationale Vergleichsarbeit I in Deutsch in den Kompetenzbereichen Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen.

Sekundarstufe

Klasse 5

Im Deutschunterricht haben wir uns in dieser Woche in die Rolle von Sportjournalistinnen und Sportjournalisten versetzt. Die Schülerinnen und Schüler gestalteten eine Seite für ein Sportmagazin und entwickelten dabei ihre eigene Geschichte rund um ein WM-Finale. Sie überlegten, welche Mannschaften im Finale aufeinandertreffen, wie das Spiel ausgeht und wie der Spielverlauf aussieht. Dabei entstanden viele kreative und spannende Ideen. In der kommenden Woche werden wir unsere Magazinseiten weiter ausbauen und passende Interviews mit Spielerinnen, Spielern oder Trainerinnen und Trainern zum Finale verfassen.

Im Französischunterricht wiederholten wir die Themen des vergangenen Schulhalbjahres. Dabei spielten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Rätselspiele, um versteckte Tätigkeitsverben zu entdecken. Nachdem das gesuchte Verb gefunden worden war, musste es korrekt aufgeschrieben werden.

Es ist geschafft – unsere Schlangen sind fertig! In den vergangenen Wochen haben wir mit viel Kreativität und Geduld an unseren Kunstwerken gearbeitet. Zunächst wurden die Schlangen gezeichnet, anschließend sorgfältig ausgeschnitten und schließlich auf buntes Papier aufgeklebt.

Seit dieser Woche ist das bunte Schlangenwirrwarr im Flur der Sekundarstufe zu bewundern. Dort haben unsere Schlangen hinter den Glasscheiben ihren neuen Platz gefunden und sorgen für viele spannende Blickwinkel und optische Täuschungen. Wer genau hinschaut, kann versuchen, die einzelnen Schlangen zu verfolgen und das Wirrwarr zu „durchschauen“.

Wir sind stolz auf das Ergebnis und wünschen allen viel Spaß beim Entdecken unserer Ausstellung!

Die fünfte Klasse hat in den vergangenen Wochen eigene Musikstücke für ihre selbst entwickelten Planeten komponiert. In der letzten Stunde wurden diese musikalischen Planetenwelten dann mit viel Begeisterung gemeinsam aufgeführt – durchaus auch mit einem gewissen kreativen Chaos.

Im Geografieunterricht haben die Klassen 5 und 6 sehr kreativ und selbstständig am Vergleich Deutschlands und Ghanas gearbeitet. Herausgekommen sind wunderschöne und informative Landkarten.

Klasse 6

In dieser Woche hatten wir die besondere Gelegenheit, drei Gäste der Gesamtschule Berger Feld aus Gelsenkirchen in unserem Unterricht willkommen zu heißen. Evans Ankomah Kissi, Kevin Kisyna und Sebastian Lorenz besuchen derzeit die Deutsche Internationale Schule Accra (GISA), um unsere Schule kennenzulernen und gemeinsam mit uns ins Gespräch zu kommen.

Natürlich wollten wir diese Gelegenheit nutzen und haben uns intensiv auf den Besuch vorbereitet. Im Vorfeld beschäftigten wir uns ausführlich mit dem Ruhrgebiet und dem Bundesland Nordrhein-Westfalen. Dabei sammelten wir viele spannende Informationen über die Region, ihre Geschichte und ihre Bedeutung für Deutschland.

Besonders interessiert waren wir am Thema Fußball. Deshalb setzten wir uns intensiv mit dem FC Schalke 04 auseinander, lernten die Geschichte des Vereins kennen und erfuhren, wie die berühmte Rivalität zwischen Schalke 04 und Borussia Dortmund entstanden ist. Dabei wurde schnell deutlich, dass Fußball im Ruhrgebiet weit mehr als nur ein Sport ist.

Anschließend entwickelten wir in Gruppen zahlreiche Interviewfragen für unsere Gäste. Dabei entstanden nicht nur interessante und informative, sondern auch witzige und herausfordernde Fragen. Gut vorbereitet gingen wir schließlich in die Interviews und konnten viele spannende Einblicke in das Leben im Ruhrgebiet, den Schulalltag in Deutschland sowie die Bedeutung des Fußballs in Gelsenkirchen gewinnen.

Hier ein kleiner Auszug unserer Fragen für Fußball- und Ruhrpott-Kenner:

Die Auflösung gibt es im nächsten Newsletter.

Neben allgemeinen Fragen hatten wir auch einige persönliche Fragen an unsere Gäste, darunter:

• Was ist Ihre Lieblingsfarbe?
  • Dortmund oder Bochum?
  • Dortmund oder München – wo würden Sie lieber wohnen?
  • Haben Sie schon einmal mit Gerald Asamoah Fußball gespielt?
  • Für wen sind Sie – Schalke oder BVB?

Echte Fußball-Kenner können sich die Antworten unserer Gäste vielleicht schon denken.

Auch im Mathematikunterricht wurde in dieser Woche fleißig gearbeitet. Wir beschäftigten uns mit dem Thema „Daten darstellen und auswerten“. Dabei lernten wir, aus einer Häufigkeitstabelle ein Säulendiagramm zu erstellen sowie Daten aus verschiedenen Diagrammen abzulesen und zu interpretieren. Außerdem berechneten wir das arithmetische Mittel und beschäftigten uns mit absoluten und relativen Häufigkeiten.

Zur Veranschaulichung führten wir ein spannendes Zufallsexperiment mit dem Werfen einer Münze durch. Die Ergebnisse wurden gesammelt, ausgewertet und sowohl als absolute als auch als relative Häufigkeiten dargestellt. So konnten wir mathematische Inhalte praktisch anwenden und besser verstehen.

Im Sportunterricht stand in dieser Woche das Thema Volleyball im Mittelpunkt. Unsere Praktikantin Helena Gleis führte mit viel Begeisterung verschiedene Kleingruppenspiele zur Schulung des Ballgefühls durch. Anschließend erklärte sie die Technik des Pritschens und übte diese gemeinsam mit uns in kleinen Übungsformen. Dabei konnten wir erste Erfahrungen mit der Volleyballtechnik sammeln und hatten viel Spaß an den abwechslungsreichen Übungen.

Im Geografieunterricht fand der Vergleich von Deutschland und Ghana mit einer sehr kreativen Präsentation seinen gelungenen Abschluss. In der letzten Unterrichtswoche werden wir uns nun noch einem Wunschthema der Schülerinnen und Schüler widmen.

Im Englischunterricht beschäftigten wir uns in dieser Woche mit dem Thema Sommer. Mithilfe von Kreuzworträtseln und Suchseln lernten wir verschiedene englische Wörter rund um die Sommerzeit kennen und erweiterten unseren Wortschatz. Die abwechslungsreichen Aufgaben halfen uns dabei, die Schreibweise der neuen Wörter zu üben, Wörter schneller wiederzuerkennen und ihre Bedeutung besser zu verstehen.

Außerdem fanden die abschließenden Präsentationen unserer Biografien statt. Dabei stellten wir die Ergebnisse unserer Recherchen vor und präsentierten interessante Informationen über die ausgewählten Personen. Die Präsentationen boten eine gute Gelegenheit, unsere Englischkenntnisse anzuwenden, vor Publikum zu sprechen und voneinander zu lernen.

Im Fach Gesundheitslehre beschäftigte sich die Klasse 6 weiterhin mit den Themen Schwangerschaft und Elternschaft.

Mithilfe von Unterrichtsgesprächen und Arbeitsblättern lernten die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Phasen einer Schwangerschaft kennen. Dabei erfuhren sie, wie sich das ungeborene Kind entwickelt, welche Veränderungen der Körper der Mutter durchläuft und was nach der Geburt eines Kindes zu beachten ist. Darüber hinaus setzten sie sich mit den vielfältigen Aufgaben und Verantwortungen von Eltern auseinander – von der Versorgung eines Neugeborenen bis hin zur Schaffung eines liebevollen und unterstützenden Umfelds für heranwachsende Kinder.

Durch den Austausch untereinander stellten die Lernenden Fragen, teilten ihre Gedanken und entwickelten ein besseres Verständnis für die wichtige Rolle von Eltern und Bezugspersonen. So verband der Unterricht naturwissenschaftliche Inhalte mit lebenspraktischen Kompetenzen und förderte das Verständnis für Entwicklung, Fürsorge und Verantwortung.

Wir bedanken uns herzlich bei unseren Gästen aus Gelsenkirchen für ihren Besuch und freuen uns schon auf weitere spannende Begegnungen und Gespräche.

Klasse 7/8

Im Ethikunterricht präsentierten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7/8 ihre selbst erstellten Erklärvideos zu den Religionen Judentum, Islam und Christentum den Schülerinnen und Schülern der Klassen 3 und 4. Die Präsentationen waren informativ, kreativ gestaltet und boten den jüngeren Kindern spannende Einblicke in die drei Weltreligionen.

Im Fach Sozialkunde beschäftigten wir uns mit der Fußball-Weltmeisterschaft. Dabei stand insbesondere die Frage im Mittelpunkt, wo sich die Austragungsorte und Stadien befinden und welche Bedeutung diese für das Gastgeberland haben.

Im Geschichtsunterricht wurde das Thema Industrielle Revolution individuell erarbeitet. Gemeinsam betrachteten wir dabei auch den bedrückenden Aspekt der Kinderarbeit.

Im Mathematikunterricht setzten wir uns mit dem Thema Datenerhebung und Datenauswertung auseinander. Die Schülerinnen und Schüler lernten, worauf bei einer Datenerhebung zu achten ist, um aussagekräftige Ergebnisse zu erhalten. Anschließend wurden verschiedene Datensätze ausgewertet. Dabei bestimmten die Lernenden das Maximum, Minimum, den Median, das arithmetische Mittel sowie die Spannweite und konnten so wichtige statistische Kennwerte anwenden und vergleichen.

In der letzten Mathestunde mit Herrn Platzek in Klasse 7/8 beschäftigten wir uns mit Zufallsexperimenten. Beim Münzwurf sowie beim Werfen eines sechs- und eines zehnseitigen Würfels sammelten wir Ergebnisse und bestimmten die absoluten sowie relativen Häufigkeiten. Ein weiteres spannendes Experiment war der Legostein-Versuch. Hier untersuchten wir, mit welcher Seite ein Legostein nach dem Werfen am häufigsten liegen bleibt, und verglichen unsere Vermutungen mit den tatsächlichen Ergebnissen. Dabei beantworteten wir auch die Frage, bei welchen dieser Zufallsversuche die Ereignisse gleich wahrscheinlich sind.

Im Biologieunterricht beschäftigten wir uns mit verschiedenen Verhütungsmitteln. Dabei wurden die jeweiligen Vor- und Nachteile besprochen und die Schülerinnen und Schüler erhielten einen fundierten Überblick über das Thema.

Ein besonderes Highlight der Woche war unser gemeinsamer Ausflug zum Padel-Tennis bei Padel Town GH. Ein besonderer Dank gilt Coach Josh. Mit viel Motivation und guter Laune konnten die Schülerinnen und Schüler eine neue Sportart kennenlernen und selbst ausprobieren. Der Ausflug sorgte für viel Bewegung, Teamgeist und zahlreiche schöne gemeinsame Erlebnisse.

Im Englischunterricht konzentrierten sich die Schülerinnen und Schüler darauf, mithilfe sprachlicher und bildlicher Hinweise Vorhersagen über eine Geschichte zu treffen, die Handlung eines Fantasy-Textes zu erkunden und kreativ auf fiktionale Texte zu reagieren. Außerdem nahmen sie an einer Team-Brainstorming-Aktivität teil, bei der sie ihr eigenes Wortsuchrätsel mit sommerbezogenem Wortschatz und häufig verwendeten Lernwörtern erstellten.

Auch in dieser Woche haben wir wieder fleißig in unseren Lektüren gelesen und intensiv an den Aufgaben in unseren Lesetagebüchern gearbeitet. Die Sommerferien rücken näher, und bis zur nächsten Woche werden wir unsere Romane abgeschlossen haben. Besonders freuen wir uns schon darauf, anschließend gemeinsam die Verfilmungen der beiden Jugendromane „Tschick“ und „Löcher“ anzuschauen und die Filme mit den Büchern zu vergleichen.

In den anderen Unterrichtsstunden haben wir uns weiterhin mit verschiedenen Besonderheiten und Herausforderungen der deutschen Rechtschreibung und Grammatik beschäftigt. Dabei haben wir wichtige Inhalte wiederholt, Regeln erklärt, zahlreiche Übungen bearbeitet und unser Wissen durch spielerische Elemente gefestigt. So konnten wir bereits Gelerntes auffrischen und sicher anwenden.

Ein besonderes Dankeschön möchten wir unserer Praktikantin Patience Amankwah aussprechen, die unseren Deutschunterricht in den vergangenen Wochen begleitet und bereichert hat. Vielen Dank für die tolle Unterstützung, den engagierten Einsatz, die schönen Gespräche und die abwechslungsreichen Unterrichtsstunden. Wir wünschen Patience für ihren weiteren Weg alles Gute und viel Erfolg!

🔜 Termine & Ausblick

⚽ 🇩🇪 Deutschland – 🇨🇮 Elfenbeinküste
Samstag, 20. Juni 2026, 20:00 Uhr
Das zweite Gruppenspiel der deutschen Nationalmannschaft verfolgen wir gemeinsam im Swiss Club auf dem GISA-Campus. Freuen Sie sich auf eine Großbildleinwand, ein neues Soundsystem sowie Gegrilltes und Getränke in geselliger Atmosphäre. Eingeladen sind die deutschsprachige Community in Ghana, unsere GISA-Familien sowie Freundinnen und Freunde der Schule.

🎭 ⭐ GISA Got Talent
Donnerstag, 25. Juni 2026, 13:15 Uhr
Unsere Schülerinnen und Schüler präsentieren ihre Talente in den Bereichen Musik, Tanz, Schauspiel und Kreativität. Die Veranstaltung richtet sich ausschließlich an die Schülerschaft der GISA.

🎉 Schuljahresabschlussfeier
Donnerstag, 25. Juni 2026, 15:00 Uhr
Gemeinsamer Ausklang des Schuljahres 2025/26 mit Würdigungen, Verabschiedungen, Tanzbeiträgen sowie einer Fotoausstellung. Im Anschluss lädt unsere Elternbeirat zu einem gemeinsamen Buffet und geselligem Austausch ein.

⚽ 🇪🇨 Ecuador – 🇩🇪 Deutschland
Donnerstag, 25. Juni 2026, 20:00 Uhr
Zum Abschluss der Gruppenphase drücken wir der deutschen Nationalmannschaft gemeinsam die Daumen. Das Spiel wird im Rahmen unseres Fußballabends im Swiss Club übertragen.

📄 Freitag, 26. Juni 2026
Letzter Schultag & Zeugnisausgabe
Der Unterricht findet regulär nach Stundenplan statt. Zum Abschluss des Schultages erhalten die Schülerinnen und Schüler ihre Zeugnisse und starten anschließend in die Sommerferien.

🕵️ Montag, 29. Juni – Freitag, 3. Juli 2026
Sommercamp 2026 – „Jeder ist verdächtig“
Eine spannende Woche voller Rätsel, Abenteuer, Kreativangebote, Teamspiele und Detektivarbeit für Kinder und Jugendliche von 5 bis 15 Jahren.

🇩🇪 Montag, 6. Juli – Freitag, 24. Juli 2026
DaF-Sommerprogramm 2026
Spielerisches und abwechslungsreiches Deutschlernen mit Projekten, Sprachspielen und individueller Förderung für Lernende mit Deutsch als Fremdsprache.

🏫 Montag, 17. August 2026
Erster Schultag des Schuljahres 2026/27
Wir freuen uns darauf, alle Schülerinnen und Schüler nach den Sommerferien wieder an der Deutschen Internationalen Schule Accra begrüßen zu dürfen.